En el texto de Ángel Pérez Gómez “Valores y Tendencias que presiden los procesos de socialización en la época Postmoderna” el autor hace especial mención sobre la sociedad en la cual estamos insertos, ya que cada vez está enfrentando una gran variedad de nuevos desafíos, de manera turbulenta, siguiendo las distintas circunstancias del paradigma económico neoliberal, el cual va necesitando personas competentes, para que sean capaces de salir ilesos frente a los distintos problemas que se están presentando en el sistema imperante.
Estamos dentro de un sistema en donde como bien menciona el autor, esta sociedad neoliberal fomenta de la individualización como separación, diferenciación y competitividad, no como promoción de la identidad individual, basada en la independencia intelectual, además recalca la importancia trascendental de la información como fuente de riqueza y poder, la cual no esta equitativamente repartida en la actualidad y el que no esta acorde al sistema imperante queda inevitablemente excluido o con pocas capacidades para competir, ya que las diferencias son notables, no todos tienen los medios para acceder a dicha información, es decir, el que pierde el tren de la información cada día se encuentra más alejado de sus coetáneos y con grandes dificultades de incorporarse en este mundo competitivo.
Estamos insertos en una fase de conformismo, que se esconde bajo la mirada aparente de la libertad, ya que el teleconsumo que menciona el autor inevitablemente influye en nuestras vidas principalmente en nuestras elecciones, ya que los medios de comunicación, son los que difunden y legitiman las formas de vida, de pensar, de sentir y de actuar en torno a nuevos valores que constituyen la denominada post modernidad, en donde la cultura de la satisfacción se encuentra seriamente comprometida con los valores de cambio, que mercantilizan la educación.
Nuestra vida forma parte de una sociedad que crece a un ritmo acelerado, por ende debemos ir conforme al ritmo de crecimiento, ya que la eficacia es sinónimo de calidad, por ende la perdida de tiempo o quedarse con métodos de estudios antiguos perjudica inevitablemente a los futuros profesionales que estamos instruyendo para que puedan ejercer y competir de una forma eficaz. Tanto en educación como en cualquier otro aspecto de nuestra vida los fines no justifican los medios, ya que como hace alusión el autor los medios didácticos, que se utilizan en las aulas no son indiferentes, ya que poseen gran significado en lo que se esta enseñando, por ende, es necesario hacer un uso adecuado de ellos para entregar de la mejor manera posible lo que se desea enseñar, además de que estos van acompañados de un currículum oculto, por medio de cual se trata de inculcar valores y enseñanzas a los estudiantes lo cual es de especial trascendencia para su formación personal.
Dentro de este contexto en donde nos sitúa el autor, necesario señalar que es evidente que la función del sistema educativo no es sólo la capacitación del "capital humano" para el desempeño profesional sino que también debe preparar a cada generación para el ejercicio de la ciudadanía en una sociedad globalizada en la que las desigualdades sociales, económicas, culturales y políticas, lejos de reducirse, aumentan.
A las instituciones educativas, se les impone un gran reto dentro de este sistema, ya que se les exige cada vez más entregar una calidad de educación que resulte satisfactoria, pero sin embargo no todas las instituciones están preparadas, todavía falta disminuir esa gran brecha para que todos puedan obtener igualdad de oportunidades, y así no sentirse discriminados, el profesor como también a la sociedad en conjunto poseen un rol protagónico dentro de este proceso.
Estamos dentro de un sistema en donde como bien menciona el autor, esta sociedad neoliberal fomenta de la individualización como separación, diferenciación y competitividad, no como promoción de la identidad individual, basada en la independencia intelectual, además recalca la importancia trascendental de la información como fuente de riqueza y poder, la cual no esta equitativamente repartida en la actualidad y el que no esta acorde al sistema imperante queda inevitablemente excluido o con pocas capacidades para competir, ya que las diferencias son notables, no todos tienen los medios para acceder a dicha información, es decir, el que pierde el tren de la información cada día se encuentra más alejado de sus coetáneos y con grandes dificultades de incorporarse en este mundo competitivo.
Estamos insertos en una fase de conformismo, que se esconde bajo la mirada aparente de la libertad, ya que el teleconsumo que menciona el autor inevitablemente influye en nuestras vidas principalmente en nuestras elecciones, ya que los medios de comunicación, son los que difunden y legitiman las formas de vida, de pensar, de sentir y de actuar en torno a nuevos valores que constituyen la denominada post modernidad, en donde la cultura de la satisfacción se encuentra seriamente comprometida con los valores de cambio, que mercantilizan la educación.
Nuestra vida forma parte de una sociedad que crece a un ritmo acelerado, por ende debemos ir conforme al ritmo de crecimiento, ya que la eficacia es sinónimo de calidad, por ende la perdida de tiempo o quedarse con métodos de estudios antiguos perjudica inevitablemente a los futuros profesionales que estamos instruyendo para que puedan ejercer y competir de una forma eficaz. Tanto en educación como en cualquier otro aspecto de nuestra vida los fines no justifican los medios, ya que como hace alusión el autor los medios didácticos, que se utilizan en las aulas no son indiferentes, ya que poseen gran significado en lo que se esta enseñando, por ende, es necesario hacer un uso adecuado de ellos para entregar de la mejor manera posible lo que se desea enseñar, además de que estos van acompañados de un currículum oculto, por medio de cual se trata de inculcar valores y enseñanzas a los estudiantes lo cual es de especial trascendencia para su formación personal.
Dentro de este contexto en donde nos sitúa el autor, necesario señalar que es evidente que la función del sistema educativo no es sólo la capacitación del "capital humano" para el desempeño profesional sino que también debe preparar a cada generación para el ejercicio de la ciudadanía en una sociedad globalizada en la que las desigualdades sociales, económicas, culturales y políticas, lejos de reducirse, aumentan.
A las instituciones educativas, se les impone un gran reto dentro de este sistema, ya que se les exige cada vez más entregar una calidad de educación que resulte satisfactoria, pero sin embargo no todas las instituciones están preparadas, todavía falta disminuir esa gran brecha para que todos puedan obtener igualdad de oportunidades, y así no sentirse discriminados, el profesor como también a la sociedad en conjunto poseen un rol protagónico dentro de este proceso.
